Língua Portuguesa para IFSC - 2026 (Pós-Edital)

Name: Língua Portuguesa para IFSC - 2026 (Pós-Edital)
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Língua Portuguesa para IFSC (Bibliotecário - Documentalista) (PÓS-EDITAL) Professores: Felipe Luccas; Time de Português; André Rocha; Carla Abreu; Adriana Figueiredo
- Nivelamento
- Ortografia e Acentuação
- Classes de palavras: substantivos, adjetivos, pronomes, artigos, numerais, advérbios e interjeições. Colocação pronominal. Flexão nominal
- Classes de palavras: preposições e conjunções.
- Classes de palavras: verbos. Tempos e modos verbais. Flexão verbal.
- Estrutura do período simples e do período composto; coordenação e subordinação.
- Pontuação
- Concordância
- Regência nominal e verbal. Uso de Crase.
- Coesão e Coerência
- Significação de palavras e expressões em contexto; denotação e conotação; sinonímia e antonímia; ambiguidade.
- Leitura, compreensão e interpretação de textos verbais; identificação do tema, assunto, finalidade, informações explícitas e informações implícitas; identificação de tese, argumentos, conclusão e finalidade comunicativa; relações lógico-discursivas; paráfrase; inferência; pressupostos e subentendidos; gênero dissertativo-argumentativo.
Língua Portuguesa para IFSC (Professor - Matemática) (PÓS-EDITAL) Professores: Felipe Luccas; Time de Português; André Rocha; Carla Abreu; Adriana Figueiredo
- Nivelamento
- Ortografia e Acentuação
- Classes de palavras: substantivos, adjetivos, pronomes, artigos, numerais, advérbios e interjeições. Colocação pronominal. Flexão nominal
- Classes de palavras: preposições e conjunções.
- Classes de palavras: verbos. Tempos e modos verbais. Flexão verbal.
- Estrutura do período simples e do período composto; coordenação e subordinação.
- Pontuação
- Concordância
- Regência nominal e verbal. Uso de Crase.
- Coesão e Coerência
- Significação de palavras e expressões em contexto; denotação e conotação; sinonímia e antonímia; ambiguidade.
- Leitura, compreensão e interpretação de textos verbais; identificação do tema, assunto, finalidade, informações explícitas e informações implícitas; identificação de tese, argumentos, conclusão e finalidade comunicativa; relações lógico-discursivas; paráfrase; inferência; pressupostos e subentendidos; gênero dissertativo-argumentativo.
Língua Portuguesa para IFSC (Professor - Física) (PÓS-EDITAL) Professores: Felipe Luccas; Time de Português; Adriana Figueiredo
- Nivelamento
- Ortografia e Acentuação
- Classes de palavras: substantivos, adjetivos, pronomes, artigos, numerais, advérbios e interjeições. Colocação pronominal. Flexão nominal
- Classes de palavras: preposições e conjunções.
- Classes de palavras: verbos. Tempos e modos verbais. Flexão verbal.
- Estrutura do período simples e do período composto; coordenação e subordinação.
- Pontuação
- Concordância
- Regência nominal e verbal. Uso de Crase.
- Coesão e Coerência
- Significação de palavras e expressões em contexto; denotação e conotação; sinonímia e antonímia; ambiguidade.
- Leitura, compreensão e interpretação de textos verbais; identificação do tema, assunto, finalidade, informações explícitas e informações implícitas; identificação de tese, argumentos, conclusão e finalidade comunicativa; relações lógico-discursivas; paráfrase; inferência; pressupostos e subentendidos; gênero dissertativo-argumentativo.
Língua Portuguesa para IFSC (Engenheiro de Segurança do Trabalho) (PÓS-EDITAL) Professores: Felipe Luccas; Time de Português; André Rocha; Carla Abreu; Adriana Figueiredo
- Nivelamento
- Ortografia e Acentuação
- Classes de palavras: substantivos, adjetivos, pronomes, artigos, numerais, advérbios e interjeições. Colocação pronominal. Flexão nominal
- Classes de palavras: preposições e conjunções.
- Classes de palavras: verbos. Tempos e modos verbais. Flexão verbal.
- Estrutura do período simples e do período composto; coordenação e subordinação.
- Pontuação
- Concordância
- Regência nominal e verbal. Uso de Crase.
- Coesão e Coerência
- Significação de palavras e expressões em contexto; denotação e conotação; sinonímia e antonímia; ambiguidade.
- Leitura, compreensão e interpretação de textos verbais; identificação do tema, assunto, finalidade, informações explícitas e informações implícitas; identificação de tese, argumentos, conclusão e finalidade comunicativa; relações lógico-discursivas; paráfrase; inferência; pressupostos e subentendidos; gênero dissertativo-argumentativo.
Língua Portuguesa para IFSC (Professor - Inglês) (PÓS-EDITAL) Professores: Felipe Luccas; Time de Português; André Rocha; Carla Abreu; Adriana Figueiredo
- Nivelamento
- Ortografia e Acentuação
- Classes de palavras: substantivos, adjetivos, pronomes, artigos, numerais, advérbios e interjeições. Colocação pronominal. Flexão nominal
- Classes de palavras: preposições e conjunções.
- Classes de palavras: verbos. Tempos e modos verbais. Flexão verbal.
- Estrutura do período simples e do período composto; coordenação e subordinação.
- Pontuação
- Concordância
- Regência nominal e verbal. Uso de Crase.
- Coesão e Coerência
- Significação de palavras e expressões em contexto; denotação e conotação; sinonímia e antonímia; ambiguidade.
- Leitura, compreensão e interpretação de textos verbais; identificação do tema, assunto, finalidade, informações explícitas e informações implícitas; identificação de tese, argumentos, conclusão e finalidade comunicativa; relações lógico-discursivas; paráfrase; inferência; pressupostos e subentendidos; gênero dissertativo-argumentativo.
Língua Portuguesa para IFSC (Professor - Educação Física) (PÓS-EDITAL) Professores: Felipe Luccas; Time de Português; André Rocha; Carla Abreu; Adriana Figueiredo
- Nivelamento
- Ortografia e Acentuação
- Classes de palavras: substantivos, adjetivos, pronomes, artigos, numerais, advérbios e interjeições. Colocação pronominal. Flexão nominal
- Classes de palavras: preposições e conjunções.
- Classes de palavras: verbos. Tempos e modos verbais. Flexão verbal.
- Estrutura do período simples e do período composto; coordenação e subordinação.
- Pontuação
- Concordância
- Regência nominal e verbal. Uso de Crase.
- Coesão e Coerência
- Significação de palavras e expressões em contexto; denotação e conotação; sinonímia e antonímia; ambiguidade.
- Leitura, compreensão e interpretação de textos verbais; identificação do tema, assunto, finalidade, informações explícitas e informações implícitas; identificação de tese, argumentos, conclusão e finalidade comunicativa; relações lógico-discursivas; paráfrase; inferência; pressupostos e subentendidos; gênero dissertativo-argumentativo.
Língua Portuguesa para IFSC (Técnico de Laboratório - Área de Informática) (PÓS-EDITAL) Professores: Felipe Luccas; Time de Português; André Rocha; Carla Abreu; Adriana Figueiredo
- Nivelamento
- Ortografia e Acentuação
- Classes de palavras: substantivos, adjetivos, pronomes, artigos, numerais, advérbios e interjeições. Colocação pronominal. Flexão nominal
- Classes de palavras: preposições e conjunções.
- Classes de palavras: verbos. Tempos e modos verbais. Flexão verbal.
- Estrutura do período simples e do período composto; coordenação e subordinação.
- Pontuação
- Concordância
- Regência nominal e verbal. Uso de Crase.
- Coesão e Coerência
- Significação de palavras e expressões em contexto; denotação e conotação; sinonímia e antonímia; ambiguidade.
- Leitura, compreensão e interpretação de textos verbais; identificação do tema, assunto, finalidade, informações explícitas e informações implícitas; identificação de tese, argumentos, conclusão e finalidade comunicativa; relações lógico-discursivas; paráfrase; inferência; pressupostos e subentendidos; gênero dissertativo-argumentativo.
Língua Portuguesa para IFSC (Professor - Geografia) (PÓS-EDITAL) Professores: Felipe Luccas; Time de Português; Adriana Figueiredo
- Nivelamento
- Ortografia e Acentuação
- Classes de palavras: substantivos, adjetivos, pronomes, artigos, numerais, advérbios e interjeições. Colocação pronominal. Flexão nominal
- Classes de palavras: preposições e conjunções.
- Classes de palavras: verbos. Tempos e modos verbais. Flexão verbal.
- Estrutura do período simples e do período composto; coordenação e subordinação.
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- Regência nominal e verbal. Uso de Crase.
- Coesão e Coerência
- Significação de palavras e expressões em contexto; denotação e conotação; sinonímia e antonímia; ambiguidade.
- Leitura, compreensão e interpretação de textos verbais; identificação do tema, assunto, finalidade, informações explícitas e informações implícitas; identificação de tese, argumentos, conclusão e finalidade comunicativa; relações lógico-discursivas; paráfrase; inferência; pressupostos e subentendidos; gênero dissertativo-argumentativo.
Língua Portuguesa para IFSC (Professor - Segurança e Higiene no Trabalho) (PÓS-EDITAL) Professores: Felipe Luccas; Time de Português; André Rocha; Carla Abreu; Adriana Figueiredo
- Nivelamento
- Ortografia e Acentuação
- Classes de palavras: substantivos, adjetivos, pronomes, artigos, numerais, advérbios e interjeições. Colocação pronominal. Flexão nominal
- Classes de palavras: preposições e conjunções.
- Classes de palavras: verbos. Tempos e modos verbais. Flexão verbal.
- Estrutura do período simples e do período composto; coordenação e subordinação.
- Pontuação
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- Regência nominal e verbal. Uso de Crase.
- Coesão e Coerência
- Significação de palavras e expressões em contexto; denotação e conotação; sinonímia e antonímia; ambiguidade.
- Leitura, compreensão e interpretação de textos verbais; identificação do tema, assunto, finalidade, informações explícitas e informações implícitas; identificação de tese, argumentos, conclusão e finalidade comunicativa; relações lógico-discursivas; paráfrase; inferência; pressupostos e subentendidos; gênero dissertativo-argumentativo.