Efetivos - Conhecimentos Complementares: Educação Inclusiva para SEE-DF
Ganhe:
12x
R$ 12,83
No Cartão de Crédito ou 10% de desconto no Boleto ou Pix à vista
Efetivos - Conhecimentos Complementares: Educação Inclusiva para SEE-DF
Curso Online de Educação Inclusiva para SEE-DF - Efetivos (Pedagogo - Orientador Educacional) em PDF+Videoaulas. Compre seu curso em até 12x s/ juros!
Produto
Efetivos - Conhecimentos Complementares: Educação Inclusiva para SEE-DF
Ganhe:
12x
R$ 12,83
No Cartão de Crédito ou 10% de desconto no Boleto ou Pix à vista
Cursos disponíveis nesse produto
CursoProfessores
Conhecimentos Complementares: Educação Inclusiva para SEE-DF - Efetivos (Professor de Educação Básica - LEM/Espanhol) (PRÉ-EDITAL)Professores: Carla Abreu; Mariana Paludetto
Políticas de Educação Especial
História da Educação Especial
AEE
Currículo e Acessibilidade
Dificuldades de Aprendizagem
Diversidade e Educação Inclusiva (Parte 1)
Diversidade e Educação Inclusiva (Parte 2)
Educação Socioemocional
Resolução CNE/CP no 1/2012 (Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos). Portaria MEC no 470/2024 (Política Nacional de Equidade, Educação para as Relações Étnico-Raciais e Educação Escolar Quilombola-PNEERQ). Plano Nacional de Implementação das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana – 2013.
Conhecimentos Complementares: Educação Inclusiva para SEE-DF - Efetivos (Professor de Educação Básica - Matemática) (PRÉ-EDITAL)Professores: Carla Abreu; Mariana Paludetto
Políticas de Educação Especial
História da Educação Especial
AEE
Currículo e Acessibilidade
Dificuldades de Aprendizagem
Diversidade e Educação Inclusiva (Parte 1)
Diversidade e Educação Inclusiva (Parte 2)
Educação Socioemocional
Resolução CNE/CP no 1/2012 (Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos). Portaria MEC no 470/2024 (Política Nacional de Equidade, Educação para as Relações Étnico-Raciais e Educação Escolar Quilombola-PNEERQ). Plano Nacional de Implementação das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana – 2013.
Conhecimentos Complementares: Educação Inclusiva para SEE-DF - Efetivos (Professor de Educação Básica - Filosofia) (PRÉ-EDITAL)Professores: Carla Abreu; Mariana Paludetto
Políticas de Educação Especial
História da Educação Especial
AEE
Currículo e Acessibilidade
Dificuldades de Aprendizagem
Diversidade e Educação Inclusiva (Parte 1)
Diversidade e Educação Inclusiva (Parte 2)
Educação Socioemocional
Resolução CNE/CP no 1/2012 (Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos). Portaria MEC no 470/2024 (Política Nacional de Equidade, Educação para as Relações Étnico-Raciais e Educação Escolar Quilombola-PNEERQ). Plano Nacional de Implementação das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana – 2013.
Conhecimentos Complementares: Educação Inclusiva para SEE-DF - Efetivos (Professor de Educação Básica - LEM/Inglês) (PRÉ-EDITAL)Professores: Carla Abreu; Mariana Paludetto
Políticas de Educação Especial
História da Educação Especial
AEE
Currículo e Acessibilidade
Dificuldades de Aprendizagem
Diversidade e Educação Inclusiva (Parte 1)
Diversidade e Educação Inclusiva (Parte 2)
Educação Socioemocional
Resolução CNE/CP no 1/2012 (Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos). Portaria MEC no 470/2024 (Política Nacional de Equidade, Educação para as Relações Étnico-Raciais e Educação Escolar Quilombola-PNEERQ). Plano Nacional de Implementação das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana – 2013.
Conhecimentos Complementares: Educação Inclusiva para SEE-DF - Efetivos (Professor de Educação Básica - Química) (PRÉ-EDITAL)Professores: Carla Abreu; Mariana Paludetto
Políticas de Educação Especial
História da Educação Especial
AEE
Currículo e Acessibilidade
Dificuldades de Aprendizagem
Diversidade e Educação Inclusiva (Parte 1)
Diversidade e Educação Inclusiva (Parte 2)
Educação Socioemocional
Resolução CNE/CP no 1/2012 (Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos). Portaria MEC no 470/2024 (Política Nacional de Equidade, Educação para as Relações Étnico-Raciais e Educação Escolar Quilombola-PNEERQ). Plano Nacional de Implementação das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana – 2013.
Conhecimentos Complementares: Educação Inclusiva para SEE-DF - Efetivos (Professor de Educação Básica - Direito) (PRÉ-EDITAL)Professores: Carla Abreu; Mariana Paludetto
Políticas de Educação Especial
História da Educação Especial
AEE
Currículo e Acessibilidade
Dificuldades de Aprendizagem
Diversidade e Educação Inclusiva (Parte 1)
Diversidade e Educação Inclusiva (Parte 2)
Educação Socioemocional
Resolução CNE/CP no 1/2012 (Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos). Portaria MEC no 470/2024 (Política Nacional de Equidade, Educação para as Relações Étnico-Raciais e Educação Escolar Quilombola-PNEERQ). Plano Nacional de Implementação das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana – 2013.
Conhecimentos Complementares: Educação Inclusiva para SEE-DF - Efetivos (Professor de Educação Básica - Língua Portuguesa) (PRÉ-EDITAL)Professores: Carla Abreu; Mariana Paludetto
Políticas de Educação Especial
História da Educação Especial
AEE
Currículo e Acessibilidade
Dificuldades de Aprendizagem
Diversidade e Educação Inclusiva (Parte 1)
Diversidade e Educação Inclusiva (Parte 2)
Educação Socioemocional
Resolução CNE/CP no 1/2012 (Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos). Portaria MEC no 470/2024 (Política Nacional de Equidade, Educação para as Relações Étnico-Raciais e Educação Escolar Quilombola-PNEERQ). Plano Nacional de Implementação das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana – 2013.
Conhecimentos Complementares: Educação Inclusiva para SEE-DF - Efetivos (Professor de Educação Básica - Biologia) (PRÉ-EDITAL)Professores: Mariana Paludetto; Carla Abreu
Políticas de Educação Especial
História da Educação Especial
AEE
Currículo e Acessibilidade
Dificuldades de Aprendizagem
Diversidade e Educação Inclusiva (Parte 1)
Diversidade e Educação Inclusiva (Parte 2)
Educação Socioemocional
Resolução CNE/CP no 1/2012 (Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos). Portaria MEC no 470/2024 (Política Nacional de Equidade, Educação para as Relações Étnico-Raciais e Educação Escolar Quilombola-PNEERQ). Plano Nacional de Implementação das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana – 2013.
Conhecimentos Complementares: Educação Inclusiva para SEE-DF - Efetivos (Professor de Educação Básica - Nutrição) (PRÉ-EDITAL)Professores: Carla Abreu; Mariana Paludetto
Políticas de Educação Especial
História da Educação Especial
AEE
Currículo e Acessibilidade
Dificuldades de Aprendizagem
Diversidade e Educação Inclusiva (Parte 1)
Diversidade e Educação Inclusiva (Parte 2)
Educação Socioemocional
Resolução CNE/CP no 1/2012 (Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos). Portaria MEC no 470/2024 (Política Nacional de Equidade, Educação para as Relações Étnico-Raciais e Educação Escolar Quilombola-PNEERQ). Plano Nacional de Implementação das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana – 2013.
Conhecimentos Complementares: Educação Inclusiva para SEE-DF - Efetivos (Professor de Educação Básica - História) (PRÉ-EDITAL)Professores: Carla Abreu; Mariana Paludetto
Políticas de Educação Especial
História da Educação Especial
AEE
Currículo e Acessibilidade
Dificuldades de Aprendizagem
Diversidade e Educação Inclusiva (Parte 1)
Diversidade e Educação Inclusiva (Parte 2)
Educação Socioemocional
Resolução CNE/CP no 1/2012 (Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos). Portaria MEC no 470/2024 (Política Nacional de Equidade, Educação para as Relações Étnico-Raciais e Educação Escolar Quilombola-PNEERQ). Plano Nacional de Implementação das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana – 2013.
Conhecimentos Complementares: Educação Inclusiva para SEE-DF - Efetivos (Professor de Educação Básica - Física) (PRÉ-EDITAL)Professores: Carla Abreu; Mariana Paludetto
Políticas de Educação Especial
História da Educação Especial
AEE
Currículo e Acessibilidade
Dificuldades de Aprendizagem
Diversidade e Educação Inclusiva (Parte 1)
Diversidade e Educação Inclusiva (Parte 2)
Educação Socioemocional
Resolução CNE/CP no 1/2012 (Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos). Portaria MEC no 470/2024 (Política Nacional de Equidade, Educação para as Relações Étnico-Raciais e Educação Escolar Quilombola-PNEERQ). Plano Nacional de Implementação das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana – 2013.
Conhecimentos Complementares: Educação Inclusiva para SEE-DF - Efetivos (Professor de Educação Básica - Enfermagem) (PRÉ-EDITAL)Professores: Carla Abreu; Mariana Paludetto
Políticas de Educação Especial
História da Educação Especial
AEE
Currículo e Acessibilidade
Dificuldades de Aprendizagem
Diversidade e Educação Inclusiva (Parte 1)
Diversidade e Educação Inclusiva (Parte 2)
Educação Socioemocional
Resolução CNE/CP no 1/2012 (Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos). Portaria MEC no 470/2024 (Política Nacional de Equidade, Educação para as Relações Étnico-Raciais e Educação Escolar Quilombola-PNEERQ). Plano Nacional de Implementação das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana – 2013.
Conhecimentos Complementares: Educação Inclusiva para SEE-DF - Efetivos (Professor de Educação Básica - Sociologia) (PRÉ-EDITAL)Professores: Carla Abreu; Mariana Paludetto
Políticas de Educação Especial
História da Educação Especial
AEE
Currículo e Acessibilidade
Dificuldades de Aprendizagem
Diversidade e Educação Inclusiva (Parte 1)
Diversidade e Educação Inclusiva (Parte 2)
Educação Socioemocional
Resolução CNE/CP no 1/2012 (Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos). Portaria MEC no 470/2024 (Política Nacional de Equidade, Educação para as Relações Étnico-Raciais e Educação Escolar Quilombola-PNEERQ). Plano Nacional de Implementação das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana – 2013.
Conhecimentos Complementares: Educação Inclusiva para SEE-DF - Efetivos (Professor de Educação Básica - Administração) (PRÉ-EDITAL)Professores: Mariana Paludetto; Carla Abreu
Políticas de Educação Especial
História da Educação Especial
AEE
Currículo e Acessibilidade
Dificuldades de Aprendizagem
Diversidade e Educação Inclusiva (Parte 1)
Diversidade e Educação Inclusiva (Parte 2)
Educação Socioemocional
Resolução CNE/CP no 1/2012 (Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos). Portaria MEC no 470/2024 (Política Nacional de Equidade, Educação para as Relações Étnico-Raciais e Educação Escolar Quilombola-PNEERQ). Plano Nacional de Implementação das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana – 2013.
Conhecimentos Complementares: Educação Inclusiva para SEE-DF - Efetivos (Professor de Educação Básica - Educação Física) (PRÉ-EDITAL)Professores: Carla Abreu; Mariana Paludetto
Políticas de Educação Especial
História da Educação Especial
AEE
Currículo e Acessibilidade
Dificuldades de Aprendizagem
Diversidade e Educação Inclusiva (Parte 1)
Diversidade e Educação Inclusiva (Parte 2)
Educação Socioemocional
Resolução CNE/CP no 1/2012 (Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos). Portaria MEC no 470/2024 (Política Nacional de Equidade, Educação para as Relações Étnico-Raciais e Educação Escolar Quilombola-PNEERQ). Plano Nacional de Implementação das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana – 2013.
Conhecimentos Complementares: Educação Inclusiva para SEE-DF - Efetivos (Professor de Educação Básica - Geografia) (PRÉ-EDITAL)Professores: Carla Abreu; Mariana Paludetto
Políticas de Educação Especial
História da Educação Especial
AEE
Currículo e Acessibilidade
Dificuldades de Aprendizagem
Diversidade e Educação Inclusiva (Parte 1)
Diversidade e Educação Inclusiva (Parte 2)
Educação Socioemocional
Resolução CNE/CP no 1/2012 (Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos). Portaria MEC no 470/2024 (Política Nacional de Equidade, Educação para as Relações Étnico-Raciais e Educação Escolar Quilombola-PNEERQ). Plano Nacional de Implementação das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana – 2013.
Conhecimentos Complementares: Educação Inclusiva para SEE-DF - Efetivos (Professor de Educação Básica - Contabilidade) (PRÉ-EDITAL)Professores: Carla Abreu; Mariana Paludetto
Políticas de Educação Especial
História da Educação Especial
AEE
Currículo e Acessibilidade
Dificuldades de Aprendizagem
Diversidade e Educação Inclusiva (Parte 1)
Diversidade e Educação Inclusiva (Parte 2)
Educação Socioemocional
Resolução CNE/CP no 1/2012 (Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos). Portaria MEC no 470/2024 (Política Nacional de Equidade, Educação para as Relações Étnico-Raciais e Educação Escolar Quilombola-PNEERQ). Plano Nacional de Implementação das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana – 2013.
Conhecimentos Complementares: Educação Inclusiva para SEE-DF - Efetivos (Professor de Educação Básica - Informática) (PRÉ-EDITAL)Professores: Carla Abreu; Mariana Paludetto
Políticas de Educação Especial
História da Educação Especial
AEE
Currículo e Acessibilidade
Dificuldades de Aprendizagem
Diversidade e Educação Inclusiva (Parte 1)
Diversidade e Educação Inclusiva (Parte 2)
Educação Socioemocional
Resolução CNE/CP no 1/2012 (Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos). Portaria MEC no 470/2024 (Política Nacional de Equidade, Educação para as Relações Étnico-Raciais e Educação Escolar Quilombola-PNEERQ). Plano Nacional de Implementação das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana – 2013.
Conhecimentos Complementares: Educação Inclusiva para SEE-DF - Efetivos (Professor de Educação Básica - Atividades) (PRÉ-EDITAL)Professores: Carla Abreu; Mariana Paludetto
Políticas de Educação Especial
História da Educação Especial
AEE
Currículo e Acessibilidade
Dificuldades de Aprendizagem
Diversidade e Educação Inclusiva (Parte 1)
Diversidade e Educação Inclusiva (Parte 2)
Educação Socioemocional
Resolução CNE/CP no 1/2012 (Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos). Portaria MEC no 470/2024 (Política Nacional de Equidade, Educação para as Relações Étnico-Raciais e Educação Escolar Quilombola-PNEERQ). Plano Nacional de Implementação das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana – 2013.
