Questão
2017
FEPESE
Prefeitura Municipal de Chapecó (SC)
Professor - Educação Infantil (Pref Chapecó/SC)
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“A vida da criança é um mistério tão grande que ninguém a deveria tratar com mãos desatentas ou negligentes”. Cecília Meireles

Essa frase de Cecilia Meireles poderia guiar a atuação do professor com as crianças, seu olhar, planejamento. Hoje olhamos para a crianças, ouvimos o que dizem, respeitamos seus direitos e este foi um longo caminho da educação infantil brasileira.

As Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação Infantil são um norte na estrada da garantia de uma educação de qualidade. Para tanto, definem a criança:
A
Sujeito histórico e de direitos que, nas interações, relações e práticas cotidianas que vivencia, constrói sua identidade pessoal e coletiva, brinca, imagina, fantasia, deseja, aprende,observa, experimenta, narra, questiona e constrói sentidos sobre a natureza e a sociedade, produzindo cultura.
B
Sujeito histórico e de deveres que, nas interações, relações e práticas cotidianas que vivencia, tem construído pelo outro sua identidade
pessoal e coletiva, brinca, imagina, fantasia, deseja, aprende,observa, experimenta, narra, questiona e constrói sentidos sobre a natureza e a sociedade, produzindo cultura.
C
Sujeito histórico e de direitos que, nas interações, relações e práticas cotidianas desenvolve suas aptidões naturais, brinca, imagina, fantasia, deseja, aprende,observa, experimenta, narra, questiona e constrói sentidos obre a natureza e a sociedade, produzindo cultura.
D
Sujeito histórico e de direitos que, nas interações, relações e práticas cotidianas que vivencia, constrói sua identidade pessoal e coletiva, brinca, imagina, fantasia, deseja, aprende,observa, experimenta, narra, ainda não questiona ou constrói sentidos sobre a natureza e a sociedade, e se mostra incapaz de produzir cultura.
E
Sujeito de pouca idade e de deveres que, nas interações, relações e práticas cotidianas que vivencia, constrói sua identidade pessoal e coletiva, brinca, imagina, fantasia, deseja, aprende,observa, experimenta, narra, questiona e constrói sentidos sobre a natureza e a sociedade, produzindo cultura.