O termo socioconstrutivismo (ou, como preferem alguns especialistas, sociointeracionismo) é usado para fazer distinção entre a corrente teórica de Vygotsky e o construtivismo de Jean Piaget. Ambos são construtivistas em suas concepções do desenvolvimento intelectual. Ou seja, sustentam que a inteligência é construída a partir das relações recíprocas do homem com o meio.
Analise as afirmativas abaixo sobre estes dois grandes pensadores:
I. Para Piaget, as crianças individuais constroem conhecimento através de suas próprias ações: entender é inventar.
II. Para o ser humano, segundo Vygotsky, o meio é sempre revestido de significados culturais.
III. Piaget defende que é o desenvolvimento progressivo das estruturas intelectuais que nos torna capazes de aprender.
IV. Vygotsky destaca o papel do contexto histórico e cultural nos processos de desenvolvimento e aprendizagem, sendo chamado de sóciointeracionista e não apenas interacionista como Piaget.
Estão CORRETAS as afirmativas: