Questão
2018
CEV UECE
Secretaria de Estado de Educação do Ceará
Professor Arte - Educação (SEDUC CE)
2018
CEV UECE
Secretaria de Estado de Educação do Ceará
Professor Biologia (SEDUC CE)
2018
CEV UECE
Secretaria de Estado de Educação do Ceará
Professor Filosofia (SEDUC CE)
2018
CEV UECE
Secretaria de Estado de Educação do Ceará
Professor Física (SEDUC CE)
2018
CEV UECE
Secretaria de Estado de Educação do Ceará
Professor Geografia (SEDUC CE)
2018
CEV UECE
Secretaria de Estado de Educação do Ceará
Professor História (SEDUC CE)
2018
CEV UECE
Secretaria de Estado de Educação do Ceará
Professor Língua Brasileira de Sinais - Libras (SEDUC CE)
2018
CEV UECE
Secretaria de Estado de Educação do Ceará
Professor Língua Espanhola (SEDUC CE)
2018
CEV UECE
Secretaria de Estado de Educação do Ceará
Professor Língua Inglesa (SEDUC CE)
2018
CEV UECE
Secretaria de Estado de Educação do Ceará
Professor Língua Portuguesa (SEDUC CE)
2018
CEV UECE
Secretaria de Estado de Educação do Ceará
Professor Matemática (SEDUC CE)
2018
CEV UECE
Secretaria de Estado de Educação do Ceará
Professor Química (SEDUC CE)
2018
CEV UECE
Secretaria de Estado de Educação do Ceará
Professor Sociologia (SEDUC CE)
2018
CEV UECE
Secretaria de Estado de Educação do Ceará
Professor Educação Física (SEDUC CE)
VER HISTÓRICO DE RESPOSTAS
1033214803
A teoria crítica de currículo, nos anos de 1980, no Brasil, compreende duas vertentes que caracterizam a produção pedagógica brasileira da época, quais sejam: 
A
Educação Popular e Abordagens de Cunho Tecnicista. 
B
Pedagogia Crítico-Social dos Conteúdos e Educação Popular. 
C
Neo-marxismo e Teorias da Reprodução. 
D
Teorias da Reprodução e Marxismo Culturalista.