II.  Não se constituem em novas áreas, mas num conjunto de temas que aparecem transversalizados, permeando a concepção das diferentes áreas, seus objetivos, conteúdos e orientações didáticas.

III. O conjunto de documentos de temas transversais discute a necessidade de a escola considerar valores gerais e unificadores que  definam seu  posicionamento  em  relação  à  dignidade  da  pessoa,  à  igualdade  de  direitos,  à  participação e à corresponsabilidade de trabalhar pela efetivação do direito de todos à cidadania.

IV. A abrangência nacional dos temas transversais determina que devem ser tratados igualmente em todos os lugares,  pois, assim, sem adaptações, as escolas conhecem e se reconhecem em cada uma dos temas apresentados.

Estão corretas apenas as afirmativas