Questão
2006
CESPE (CEBRASPE)
Secretaria de Estado de Educação do Mato Grosso
Professor de Educação Básica Biologia (SEDUC MT)
2006
CESPE (CEBRASPE)
Secretaria de Estado de Educação do Mato Grosso
Professor de Educação Básica Ciências Físicas e Biológicas (SEDUC MT)
2006
CESPE (CEBRASPE)
Secretaria de Estado de Educação do Mato Grosso
Professor de Educação Básica - Classe de Alfabetização a 4ª Série (SEDUC MT)
2006
CESPE (CEBRASPE)
Secretaria de Estado de Educação do Mato Grosso
Professor de Educação Básica - Educação Artística (SEDUC MT)
2006
CESPE (CEBRASPE)
Secretaria de Estado de Educação do Mato Grosso
Professor de Educação Básica Educação Física (SEDUC MT)
2006
CESPE (CEBRASPE)
Secretaria de Estado de Educação do Mato Grosso
Professor de Educação Básica Filosofia (SEDUC MT)
2006
CESPE (CEBRASPE)
Secretaria de Estado de Educação do Mato Grosso
Professor de Educação Básica Física (SEDUC MT)
2006
CESPE (CEBRASPE)
Secretaria de Estado de Educação do Mato Grosso
Professor de Educação Básica Geografia (SEDUC MT)
2006
CESPE (CEBRASPE)
Secretaria de Estado de Educação do Mato Grosso
Professor de Educação Básica História (SEDUC MT)
2006
CESPE (CEBRASPE)
Secretaria de Estado de Educação do Mato Grosso
Professor de Educação Básica Língua Estrangeira Espanhol (SEDUC MT)
2006
CESPE (CEBRASPE)
Secretaria de Estado de Educação do Mato Grosso
Professor de Educação Básica Língua Estrangeira Inglês (SEDUC MT)
2006
CESPE (CEBRASPE)
Secretaria de Estado de Educação do Mato Grosso
Professor de Educação Básica Língua Portuguesa (SEDUC MT)
2006
CESPE (CEBRASPE)
Secretaria de Estado de Educação do Mato Grosso
Professor de Educação Básica Matemática (SEDUC MT)
2006
CESPE (CEBRASPE)
Secretaria de Estado de Educação do Mato Grosso
Professor de Educação Básica Química (SEDUC MT)
2006
CESPE (CEBRASPE)
Secretaria de Estado de Educação do Mato Grosso
Professor de Educação Básica Sociologia (SEDUC MT)
VER HISTÓRICO DE RESPOSTAS
sistemas-ensino589f0f1ebd
Os sistemas de ensino promoverão a valorização dos profissionais da educação, assegurando-lhes, inclusive nos termos dos estatutos e dos planos de carreira do magistério público: ingresso exclusivamente por concurso público de provas e títulos; aperfeiçoamento profissional continuado; piso salarial profissional; progressão funcional; período reservado para estudos e condições adequadas de trabalho.

As informações apresentadas no fragmento de texto acima.
A
dizem respeito à valorização dos profissionais da educação em nível nacional. 
B
estão contidas apenas em instrumento que regulamenta exclusivamente a ação dos profissionais da educação do estado do Mato Grosso. 
C
estão contempladas no estatuto da Criança e do Adolescente (ECA).
D
fazem parte do código de ética elaborado para reger a profissão de educador no estado do Mato Grosso.