O planejamento de ensino deve ser estratégia definida pela Secretaria de Educação, cujo objetivo é registrar os caminhos percorridos pelos professores no processo de organização do ensino.

O planejamento deve desconsiderar as experiências passadas, buscando construir objetivos que apontem para a frente, pois o planejamento é uma proposição para o enfrentamento de desafios futuros.

Planejar o ensino implica organizar as diretrizes, bem como os objetivos, conteúdos, recursos, procedimentos metodológicos e avaliativos, tempos e espaços das/nas ações educacionais.

O planejamento obedece a uma organização definida no referencial curricular nacional, o qual determina os elementos necessários e suficientes para a prática pedagógica.

Planejar é um processo técnico complexo e, por isso, deve ser executado por um especialista, preferencialmente o coordenador pedagógico da escola, ou, na sua ausência, a diretora da unidade escolar.