Organizar e dirigir situações de aprendizagem; administrar a progressão das aprendizagens; conceber e fazer evoluir os dispositivos de diferenciação; envolver os alunos em suas aprendizagens e em seu trabalho . trabalhar em equipe; participar da administração escolar; informar e envolver os pais; utilizar novas tecnologias; enfrentar os deveres e os dilemas éticos da profissão; administrar a própria formação.

Definição da rotina diária; enfrentar as dificuldades de aprendizagens; utilizar e fazer evoluir os dispositivos tecnológicos; informar a direção sobre as aprendizagens dos alunos; trabalhar individualmente; avaliar os alunos mensalmente; desafiar e envolver os pais; participar de sindicatos e associações profissionais; administrar os deveres e os dilemas éticos da profissão; organizar a própria formação .

Avaliação participativa; pontualidade; planejamento semanal; participação no projeto político pedagógico da escola; participação nas atividades extracurriculares; elaboração de provas com questões objetivas; freqüência nos conselhos de classe; diálogo aberto com a direção; gestão centralizadora; rigidez no diálogo com o aluno.

Estabelecer previamente os propósitos da aula; convocar os alunos; iniciar a aula explicitando os propósitos; manter-se em pé durante a aula; utilizar um relógio no centro da mesa; registrar a memória da aula; avaliar o decorrer da aula; rever o conteúdo no dia seguinte; aplicar uma prova para avaliar a aprendizagem dos alunos; distinguir os alunos melhores sucedidos