Sobre métodos aplicados no processo ensino-aprendizagem do esporte, especificamente das Modalidades Esportivas Coletivas (MEC), analise as proposições abaixo.
1) O método parcial é caracterizado pela fragmentação do ensino em unidades funcionais de atividades em pequenos jogos.
2) “Conhecido ao desconhecido, fácil ao difícil, simples ou complexo, divisão do movimento em fases funcionais”. Esta é uma referência ao método analítico-sintético.
3) Apesar de proporcionar um maior prazer para o aluno, por abordar constantemente o jogo, a utilização exclusiva do método da confrontação pode levar, pela incidência de erros sobre as componentes técnicas e táticas, a um distanciamento dos objetivos do jogo.
4) Buscando adequações que contemplem as necessidades do jovem iniciante, o Global-Funcional apresenta-se através de uma sequência de atividades relacionadas às técnicas do jogo, devidamente articuladas com a série em questão.
5) As MEC, como conteúdo da educação física escolar, vinculadas à temática ‘Esporte’, podem, indistintamente, ser tratadas por qualquer método, apresentando, por parte dos alunos, o mesmo nível de compreensão dos conhecimentos.
Estão corretas, apenas: