“E impressionante que a educação, que visa transmitir conhecimentos, seja cega quanto ao que é o conhecimento humano nos seus dispositivos, enfermidades, dificuldades, tendências ao erro e a ilusão, e não se preocupe em fazer conhecer o que é conhecer. É necessário introduzir e desenvolver na educação o estudo das características cerebrais, mentais, culturais dos conhecimentos humanos de seus processos e modalidades, das disposições tanto psíquicas quanto culturais que o conduzem ao erro ou a ilusão.” (MORIN, 2º ed)
De acordo com o pensamento de Edgar Morin, numere a segunda coluna de acordo com a primeira:
|. Os princípios do conhecimento pertinentes
Il. Ensinar a condição humana
llI. Ensinar a identidade terrena.
( ) É necessário que se inicia o estabelecimento da comunicação entre todos os continentes no século XVI, e mostrar como todas as partes do mundo se tornaram solidárias.
( ) É preciso ensinar os métodos, que permitam estabelecer as relações mútuas e as influências recíprocas entre as partes e o todo em um mundo complexo.
( ) O ser humano é a um só tempo físico, biológico, psíquico, cultural, social, histórico.
( ) A supremacia do conhecimento fragmentado de acordo com as disciplinas impede frequentemente de operar o vínculo entre as partes e a totalidade.
A sequência numérica CORRETAé: