Brotam da experiência e são por ela validados, incorporando-se ao saber-fazer e ao saber-ser dos professores; são conhecidos como saberes práticos.

Os saberes disciplinares são aqueles que correspondem aos diversos campos do conhecimento.

Os saberes curriculares correspondem aos objetivos, conteúdos e métodos, a partir dos quais a instituição escolar categoriza e apresente os saberes sociais por ela definidos e selecionados como modelos da cultua erudita.

O saber docente é composto por diversos saberes, provenientes de diferentes fontes.

O corpo docente é frequentemente desvalorizado em relação aos saberes que possui e transmite, embora os seus saberes ocupem uma posição estratégica entre os saberes sociais.