O estudo acerca das diferentes linhas pedagógicas, tendências ou abordagens no ensino brasileiro pode fornecer diretrizes à ação docente, mesmo considerando que a elaboração que cada professor faz delas é individual e intransferível. De acordo com Mizukami (1986), algumas abordagens apresentam claro referencial filosófico e psicológico, ao passo que outras são intuitivas ou fundamentadas na prática ou na imitação de modelos. Considerando as diferentes abordagens de ensino –tradicional, humanista, cognitivista, sociocultural e comportamentalista, quando o professor atua na abordagem cognitivista, infere-se que ele:
Questão
2024
INSTITUTO CONSULPLAN
Prefeitura Municipal de Jequié (BA)
Professor de Matemática (Pref Jequié/BA)
VER HISTÓRICO DE RESPOSTAS
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A
Transmite os conteúdos aos alunos, predominando a sua autoridade.
B
Seleciona, organiza e aplica um conjunto de meios que garantem a eficiência e a eficácia do ensino.
C
Cria situações desafiadoras e desequilibradoras; pela orientação, estabelece condições de reciprocidade e cooperação ao mesmo tempo moral e racional.
D
Direciona e conduz o processo de ensino-aprendizagem. A relação entre professor e aluno deve ser horizontal, ambos se posicionando como sujeitos do ato de conhecimento.