Questão
2022
FCM - Fundação Cefetminas
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia
Professor do Ensino Básico Técnico e Tecnológico - Área Educação Física (IFBA)
VER HISTÓRICO DE RESPOSTAS
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O esporte paralímpico representa uma ramificação dos esportes adaptados, envolvendo apenas modalidades presentes nos Jogos Paralímpicos e que são praticadas por pessoas que se enquadram em determinados critérios relacionados a algum aspecto de deficiência. Alexandre e Kawashima (2022) ressaltam que a vivência dos esportes paralímpicos no cotidiano da escola é um exercício fundamental de cidadania e inclusão social.

Considerando-se a inserção dos esportes paralímpicos nas aulas de Educação Física como mecanismo de inclusão social, destaca-se
A
que, diferente dos esportes olímpicos, os esportes paralímpicos podem suscitar o diálogo com outros temas nas aulas de Educação Física, como o uso de substâncias (doping) e procedimentos proibidos durante as competições.
B
que a inclusão escolar resolve as dificuldades enfrentadas pelas pessoas com deficiência, uma vez que a segregação e todo o processo de exclusão dessas pessoas se reproduz na escola.
C
a implementação dos esportes paralímpicos no currículo escolar requer estudos de propostas diferenciadas e estruturadas pedagogicamente para uma prática pedagógica e docente justa e inclusiva.
D
a Bocha, o Vôlei Sentado, o Goalball, o Futebol de Cinco, o Futebol para Amputados são possibilidade de esportes paralímpicos a serem trabalhados na disciplina.
E
o jogo de Goalball é uma modalidade paralímpica desenvolvida exclusivamente para pessoas com deficiência auditiva e que pode ser facilmente adaptado às aulas na escola.