É um documento elaborado pela equipe de gestão da escola e cumpre apenas uma normatização dos trâmites escolares.

O PPP deve ser visto como documento que pouco contribui para a melhoria da dinâmica escolar, pois, o que realmente qualifica o trabalho escolar é a competência da equipe gestora.

Um dos objetivos do PPP é a previsão de ações de acompanhamento e articulação entre o trabalho do professor do Atendimento Educacional Especializado e os professores das salas comuns.

Ao delimitar os tempos escolares, o PPP não precisa inserir os calendários, os horários de turnos e contra turnos na organização pedagógica escolar, atendendo às diferentes demandas, de acordo com os espaços e os recursos físicos, humanos e financeiros de que a escola dispõe.