Questão
2017
IBADE
Secretária de Estado da Educação da Paraíba
Professor de Educação Básica - Artes (SEDUC PB)
2017
IBADE
Secretária de Estado da Educação da Paraíba
Professor de Educação Básica - Biologia (SEDUC PB)
2017
IBADE
Secretária de Estado da Educação da Paraíba
Professor de Educação Básica - Educação Física (SEDUC PB)
2017
IBADE
Secretária de Estado da Educação da Paraíba
Professor de Educação Básica - Geografia (SEDUC PB)
2017
IBADE
Secretária de Estado da Educação da Paraíba
Professor de Educação Básica - História (SEDUC PB)
2017
IBADE
Secretária de Estado da Educação da Paraíba
Professor de Educação Básica - Língua Inglesa (SEDUC PB)
2017
IBADE
Secretária de Estado da Educação da Paraíba
Professor de Educação Básica - Língua Portuguesa (SEDUC PB)
2017
IBADE
Secretária de Estado da Educação da Paraíba
Professor de Educação Básica - Matemática (SEDUC PB)
2017
IBADE
Secretária de Estado da Educação da Paraíba
Professor de Educação Básica - Socialogia (SEDUC PB)
2017
IBADE
Secretaria de Estado de Administração da Paraíba
Professor de Educação Básica 3 - Biologia (SEAD PB)
2017
IBADE
Secretaria de Estado de Administração da Paraíba
Professor de Educação Básica 3 - Física (SEAD PB)
2017
IBADE
Secretaria de Estado de Administração da Paraíba
Professor de Educação Básica 3 - Geografia (SEAD PB)
2017
IBADE
Secretaria de Estado de Administração da Paraíba
Professor de Educação Básica 3 - História (SEAD PB)
2017
IBADE
Secretaria de Estado de Administração da Paraíba
Professor de Educação Básica 3 - Língua Inglesa (SEAD PB)
2017
IBADE
Secretaria de Estado de Administração da Paraíba
Professor de Educação Básica 3 - Química (SEAD PB)
concepca-Projeto740454b508
A concepção do Projeto Político-Pedagógico como organização do trabalho de toda a escola está fundamentada nos princípios que devem nortear a escola democrática, pública e gratuita. Aquele que implica criação e ampliação de canais e espaços públicos para o diálogo, a discussão e o debate a serviço de um projeto político-pedagógico de qualidade que, assentado no pilar da educação emancipatória, considere os determinantes sociais e as possibilidades concretas da escola é denominado princípio de:
A
igualdade.
B
qualidade.
C
solidariedade.
D
liberdade.
E
participação.