aquela obrigatória a todos os programas sociais e educativos.

a que se utiliza prioritariamente de métodos quantitativos.

obrigatória ao final de cada bimestre.

centrada no aluno, distinguindo e classificando cada aluno do grupo em função de uma educação de maior qualidade.

a que colabora para a regulação das aprendizagens e do desenvolvimento no sentido de um projeto educativo.