A apreciação musical refere-se à audição e interação com músicas diversas. Com base nessa premissa, leia e preencha as lacunas sobre os jogos e brincadeiras e a apreciação musical na educação infantil:
A música, na educação infantil mantém forte ligação com o brincar. (...) Jogos e brinquedos musicais são transmitidos por tradição oral, persistindo nas sociedades urbanas nas quais a força da cultura de massas é muito intensa, pois são fonte de vivências e desenvolvimento expressivo musical. Envolvendo o gesto, o movimento, o canto, a dança e o faz-de-conta, esses jogos e brincadeiras são expressão da infância. Brincar de roda, ciranda, pular corda, amarelinha etc. são maneiras de estabelecer contato consigo próprio e com o outro, de se sentir único e, ao mesmo tempo, parte de um grupo, e de trabalhar com as estruturas e formas musicais que se apresentam em cada canção e em cada brinquedo. Os jogos e brinquedos musicais da cultura infantil incluem os __________ (cantigas de ninar); as ___________ (os brincos, as mnemônicas e as parlendas propriamente ditas); as ______________ (canções de roda); as adivinhas; os contos; os romances etc. (...). Os jogos sonoro-musicais possibilitam a vivência de questões relacionadas ao som (e suas características), ao silêncio e à música. (Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, 1998, p.71).
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas: