De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica publicada pelo Ministério da Educação, no que se refere à estruturação da Educação em nosso país, é desejável que:
I. Assume-se que as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica terão como fundamento essencial a responsabilidade que o Estado brasileiro, a família e a sociedade têm de garantir a democratização do acesso, inclusão, permanência e sucesso das crianças, jovens e adultos na instituição educacional, sobretudo em idade própria a cada etapa e modalidade.
ll. As políticas de formação dos profissionais da educação, as Diretrizes Curriculares Nacionais, os Parâmetros de Qualidade definidos pelo Ministério da Educação, associados às normas dos sistemas educativos dos Estados, Distrito Federal e Municípios, são orientações cujo objetivo central é o de criar condições para que seja possível melhorar o desempenho das escolas, mediante ação de todos os seus sujeitos.
lll. A educação é compreendida como processo e prática que se concretizam nas relações sociais que transcendem o espaço e o tempo escolares, tendo em vista os diferentes sujeitos que a demandam.
lV. Para que se conquiste a inclusão social, a educação escolar deve fundamentar-se na ética e nos valores da liberdade, justiça social, pluralidade, solidariedade e sustentabilidade, cuja finalidade é o pleno desenvolvimento de seus sujeitos, nas dimensões individual e social de cidadãos conscientes de seus direitos e deveres, compromissados com a transformação social.
V. A escola é uma organização temporal, em que a organização escolar deve ser menos rígida, segmentada e uniforme, a fim de que os alunos, indistintamente, possam adequar seus tempos de aprendizagens de modo menos homogêneo e idealizado.
Assinale a alternativa correta.