Vygotsky destacou que as origens das formas superiores de comportamento consciente deveriam ser buscadas nas relações sociais que o sujeito mantém com o mundo exterior, na atividade prática. Para Vygotsky, o conhecimento se constrói, num primeiro momento, de forma intersubjetiva e, num segundo momento, de forma intrassubjetiva. Para esse teórico, na construção do conhecimento, constitui ferramenta básica a