Vygotsky defende a ideia de contínua interação entre as mutáveis condições sociais e as bases biológicas do comportamento humano. “Partindo de estruturas orgânicas elementares, determinadas basicamente pela maturação, formam-se novas e mais complexas funções mentais, a depender das experiências sociais à que as crianças se acham expostas.” (Davis & Oliveira, 1993:49) Diante disso, dizemos que sua teoria:
I. Privilegia o ambiente social e o desenvolvimento varia conforme o ambiente.
II. Não aceita uma visão única, universal, do desenvolvimento humano e a relação homem/mundo é uma relação mediada por instrumentos (símbolos).
III. O desenvolvimento e aprendizagem são processos que se influenciam reciprocamente; quanto mais aprendizagem mais desenvolvimento;
IV. A linguagem tem uma função central no desenvolvimento cognitivo, com a aquisição da linguagem modificam-se todos os processos mentais; a linguagem é fator de interação social.
A partir das afirmativas acima, avalie: