A alfabetização ocorre primeiro do que o letramento; isso quer dizer que primeiro a criança precisa memorizar as letras e sílabas gradativamente para, depois, desenvolver o sentido do texto.

Desde o início da alfabetização, aos seis anos, é fundamental incorporar pequenos textos, rimas, entonação e atividades visuais e musicais, de forma que a criança perceba o sentido da leitura e da escrita em sua vida.

É fundamental que toda a turma tenha um desenvolvimento concomitante na alfabetização; assim, a professora somente avança no processo à medida em que toda a turma esteja igualmente no mesmo momento da aprendizagem.

A criança somente dá sentido à leitura e à escrita após os dez anos; portanto, somente após o tempo da alfabetização que se deve concentrar em exercícios de memorização dos signos da língua materna e trabalhar a leitura e a escrita de textos.