Questão
2018
Consulplan
Secretária de Estado de Educação do Pará
Professor - Artes (SEDUC PA)
2018
Consulplan
Secretária de Estado de Educação do Pará
Professor - Biologia (SEDUC PA)
2018
Consulplan
Secretária de Estado de Educação do Pará
Professor - Educação Física (SEDUC PA)
2018
Consulplan
Secretária de Estado de Educação do Pará
Professor - Filosofia (SEDUC PA)
2018
Consulplan
Secretária de Estado de Educação do Pará
Professor - Geografia (SEDUC PA)
2018
Consulplan
Secretária de Estado de Educação do Pará
Professor - História (SEDUC PA)
2018
Consulplan
Secretária de Estado de Educação do Pará
Professor - Inglês (SEDUC PA)
2018
Consulplan
Secretária de Estado de Educação do Pará
Professor - Português (SEDUC PA)
2018
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Secretária de Estado de Educação do Pará
Professor - Química (SEDUC PA)
2018
Consulplan
Secretária de Estado de Educação do Pará
Professor - Sociologia (SEDUC PA)
Segundo-Luckesi7542cc1cc5
Segundo Luckesi, “avaliar é o ato de diagnosticar uma experiência, tendo em vista reorientá-la para produzir o melhor resultado possível; por isso, não é classificatória nem seletiva, ao contrário, é diagnóstica e inclusiva. [...] O ato de avaliar tem seu foco na construção dos melhores resultados possíveis, enquanto o ato de examinar está centrado no julgamento de aprovação ou reprovação”. Partilhando da concepção de Luckesi, a avaliação com função classificatória e com função diagnóstica, respectivamente,
A
“constitui um instrumento estático, freando o processo de crescimento e desenvolvimento do indivíduo”; “constitui um momento dialético do processo de avançar no desenvolvimento da ação, do crescimento para a autonomia, do crescimento para a competência.”
B
“constitui um instrumento opcional, freando o processo de crescimento e desenvolvimento do indivíduo”; “constitui um momento dialético do processo de avançar no desenvolvimento da inteligência, do crescimento para a autonomia, do crescimento para a competência.”
C
“constitui um instrumento estático, impedindo o processo de crescimento e desenvolvimento do indivíduo”; “constitui um momento estático do processo de avançar no desenvolvimento da ação, do crescimento para a autonomia, do crescimento para a competência.”
D
“constitui um instrumento dinâmico, estimulando o processo de crescimento e desenvolvimento do indivíduo”; “constitui um momento dialético do processo de avançar no desenvolvimento da ação, do crescimento para a socionomia, do crescimento para a competência.”