Segundo Libâneo (1994), o processo didático, desenvolve-se mediante a ação recíproca dos componentes fundamentais do ensino: os objetivos da educação e da instrução, os conteúdos, o ensino, a aprendizagem, os métodos, as formas e os meios de organização das condições da situação didática e a avaliação. Nesse sentido, a definição de estratégias didáticas e a utilização deste ou daquele método é de suma importância com o intuito de atingir os objetivos definidos no plano de trabalho docente. O autor classifica-os em cinco métodos e entende que eles “fazem parte do papel de direção do processo de ensino por parte do professor tendo em vista a aprendizagem dos alunos”. Considerando o método de elaboração conjunta, infere-se que:
Questão
2020
Consulplan
Prefeitura Municipal de Macaíba (RN)
Pedagogo (Pref Macaíba/RN)
VER HISTÓRICO DE RESPOSTAS
Segundo-Libaneo-1994116d29365a2
A
É um método bastante utilizado pelos professores. Nele estão contidas todas as formas de explicação, demonstração, exemplificação, ilustração, exposição verbal, dentre outras possibilidades.
B
Nesse método, o mais importante é que, de maneira ativa, os estudantes realizem um processo de reflexão sobre os conteúdos trabalhados. E, por mais que as atividades sejam realizadas de forma independente, serão dirigidas e orientadas pelo professor.
C
A principal finalidade desse método é fazer com que os estudantes cooperem entre si na realização de uma atividade, cujos resultados e opiniões devem ser compartilhados com o restante da turma. Nesse método, pode-se usar debate, tempestade verbal/brainstorm etc.
D
Constitui-se como uma forma de interação ativa entre o professor e os estudantes, por meio de ações e proposições que exijam o diálogo entre professor-aluno ou aluno-aluno. Esse método possibilita que os estudantes expressem opiniões fundamentadas, discutam, argumentem, apresentem contrapontos a partir da opinião de outros, dentre outros.