Segundo Isabel Alarcão, em Professores reflexivos em uma escola reflexiva, a escola precisa possibilitar o desenvolvimento da capacidade de discernir entre a informação correta ou incorreta, pertinente ou supérflua. É urgente a necessidade de desenvolvermos a habilidade de estabelecer o pensamento aliado à ação em função da informação e, para isso, é necessário reavaliar a maneira como as informações são repassadas e como elas são processadas pelos alunos. Dessa forma, é preciso reaprender a aprender, e teremos, em princípio, uma pessoa preparada para viver na sociedade da