Rosita Edler Carvalho, em seu livro Educação Inclusiva com os pingos nos is, faz uma análise do Projeto Político-Pedagógico da escola sob a ótica da inclusão. De acordo com essa autora, o Projeto Político-Pedagógico deve ser construído coletivamente e envolver toda a comunidade escolar, contendo três dimensões centrais: 

I. a cultural, que inclui os aspectos filosóficos que baseiam os objetivos a serem atingidos. 

II. a individual, que inclui as capacidades individuais dos alunos com deficiências matriculados exclusivamente em classe especial. 

III. a política, que inclui a organização interna da escola, os processos de comunicação e participação (vertical e horizontal), os vínculos com a comunidade e com os pais particularmente.

IV. a prática, que inclui a prática pedagógica em sala de aula, bem como os mecanismos de apoio aos alunos, professores e pais que deles necessitam. 

Assinale a afirmativa correta.