Relacione as unidades temáticas da Matemática (Coluna A) com o que elas se propõem a estudar (Coluna B) nos anos iniciais do Ensino Fundamental.
Coluna A
1. Número
2. Álgebra
3. Geometria
4. Grandeza e medida
5. Probabilidade e estatística
Coluna B
( ) Promove a compreensão de que nem todos os fenômenos são determinísticos. Está centrado no desenvolvimento da noção de aleatoriedade, de modo que os alunos compreendam que há eventos certos, eventos impossíveis e eventos prováveis.
( ) A partir dos cálculos, espera-se que os alunos desenvolvam diferentes estratégias para a obtenção dos resultados, sobretudo por estimativa e cálculo mental, além de algoritmos e uso de calculadoras.
( ) Propõe-se a resolver problemas oriundos de situações cotidianas que envolvem questões de comprimento, massa, tempo, temperatura, área, capacidade e volume sem uso de fórmulas.
( ) Estuda as ideias de regularidade, generalização de padrões e propriedades da igualdade. No entanto, não se propõe ao uso de letras para expressar regularidades, por mais simples que sejam.
( ) Espera-se que os alunos identifiquem e estabeleçam pontos de referência para a localização e o deslocamento de objetos, construam representações de espaços conhecidos e estimem distâncias, usando, como suporte, mapas (em papel, tablets ou smartphones), croquis e outras representações.
Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA.