O Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI, 1998) explicita que a avaliação na educação infantil deve ser processual e destinada a auxiliar o processo de aprendizagem,fortalecendo a autoestima das crianças. Nesse documento, a avaliação é entendida, prioritariamente, como um conjunto de ações que auxiliam o professor a refletir sobre as condições de aprendizagem oferecidas e ajustar sua prática às necessidades colocadas pelas crianças. Assinale, apenas, a alternativa que NÃO expressa a concepção de avaliar presente no Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI, 1998).
Questão
2017
AMAUC
Secretaria Municipal de Administração de Concórdia (SC)
Professor - Educação Infantil (Pré-Escolar e CMEIs) - Habilitado (SEMAD Concórdia/SC)
Referencial-Curricular879f52ef57
A
A avaliação deve se dar de forma sistemática e contínua, tendo como objetivo principal a melhoria da ação educativa.
B
O ato de avaliar deve classificar as crianças observando aquelas que apresentam condições de avançar para o ano subsequente, tendo em vista que mesmo não tendo caráter de promoção, a Educação Infantil torna-se essencial para o Primeiro Ano do Ensino Fundamental.
C
A avaliação tem como função acompanhar, orientar, regular e redirecionar esse processo como um todo, a mesma deve ser entendida como um exercício de um olhar sensível e cuidadoso com o outro.
D
A avaliação na educação infantil deve registrar, contextualmente, os processos de
aprendizagem das crianças, a qualidade das interações estabelecidas com outras crianças, funcionários e com o professor e acompanhar os processos de desenvolvimento obtendo informações sobre as experiências das crianças na instituição.
E
A avaliação é um elemento indissociável o processo educativo que possibilita ao professor definir critérios para planejar as atividades e criar situações que gerem avanços na aprendizagem das crianças.