Questão
2010
Fundação Universa
Secretaria de Estado de Planejamento e Gestão do Distrito Federal
Professor de Educação Básica - Atividades (SEPLAG DF)
2010
Fundação Universa
Secretaria de Estado de Planejamento e Gestão do Distrito Federal
Professor de Educação Básica - Administração (SEPLAG DF)
2010
Fundação Universa
Secretaria de Estado de Planejamento e Gestão do Distrito Federal
Professor de Educação Básica - Artes (SEPLAG DF)
2010
Fundação Universa
Secretaria de Estado de Planejamento e Gestão do Distrito Federal
Professor de Educação Básica - Biologia (SEPLAG DF)
2010
Fundação Universa
Secretaria de Estado de Planejamento e Gestão do Distrito Federal
Professor de Educação Básica - Contabilidade (SEPLAG DF)
2010
Fundação Universa
Secretaria de Estado de Planejamento e Gestão do Distrito Federal
Professor de Educação Básica - Eletrônica (SEPLAG DF)
2010
Fundação Universa
Secretaria de Estado de Planejamento e Gestão do Distrito Federal
Professor de Educação Básica - Farmácia (SEPLAG DF)
2010
Fundação Universa
Secretaria de Estado de Planejamento e Gestão do Distrito Federal
Professor de Educação Básica - Filosofia (SEPLAG DF)
2010
Fundação Universa
Secretaria de Estado de Planejamento e Gestão do Distrito Federal
Professor de Educação Básica - Fisioterapia (SEPLAG DF)
2010
Fundação Universa
Secretaria de Estado de Planejamento e Gestão do Distrito Federal
Professor de Educação Básica - Informática (SEPLAG DF)
2010
Fundação Universa
Secretaria de Estado de Planejamento e Gestão do Distrito Federal
Professor de Educação Básica - LEM Francês (SEPLAG DF)
2010
Fundação Universa
Secretaria de Estado de Planejamento e Gestão do Distrito Federal
Professor de Educação Básica - LEM Inglês (SEPLAG DF)
2010
Fundação Universa
Secretaria de Estado de Planejamento e Gestão do Distrito Federal
Professor de Educação Básica - LEM Espanhol (SEPLAG DF)
2010
Fundação Universa
Secretaria de Estado de Planejamento e Gestão do Distrito Federal
Professor de Educação Básica - Língua Portuguesa (SEPLAG DF)
2010
Fundação Universa
Secretaria de Estado de Planejamento e Gestão do Distrito Federal
Professor de Educação Básica - Matemática (SEPLAG DF)
2010
Fundação Universa
Secretaria de Estado de Planejamento e Gestão do Distrito Federal
Professor de Educação Básica - Música Instrumental e Vocal - Diversas Especialidades Musicais (SEPLAG DF)
2010
Fundação Universa
Secretaria de Estado de Planejamento e Gestão do Distrito Federal
Professor de Educação Básica - Música Proteção ao Trabalho - Prevenção a LER - DORT (SEPLAG DF)
2010
Fundação Universa
Secretaria de Estado de Planejamento e Gestão do Distrito Federal
Professor de Educação Básica - Odontologia (SEPLAG DF)
2010
Fundação Universa
Secretaria de Estado de Planejamento e Gestão do Distrito Federal
Professor de Educação Básica - Psicologia (SEPLAG DF)
2010
Fundação Universa
Secretaria de Estado de Planejamento e Gestão do Distrito Federal
Professor de Educação Básica - Sociologia (SEPLAG DF)
2010
Fundação Universa
Secretaria de Estado de Planejamento e Gestão do Distrito Federal
Professor de Educação Básica - Telecomunicações (SEPLAG DF)
2010
Fundação Universa
Secretaria de Estado de Planejamento e Gestão do Distrito Federal
Professor de Educação Básica - Química (SEPLAG DF)
2010
Fundação Universa
Secretaria de Estado de Planejamento e Gestão do Distrito Federal
Professor de Educação Básica - Física (SEPLAG DF)
Quando-faz24a53d7e0a
Quando se faz o planejamento escolar, deve-se levar em consideração o tipo de gestão adotado. A respeito da gestão participativa, é correto afirmar que
A
a escola é um lugar separado da realidade; por isso, só pode admitir a participação, em sua gestão, de profissionais com formação específica para a atuação pedagógica.
B
é preciso que haja participação de todos os envolvidos no processo pedagógico, mas a tomada de decisão sempre será do diretor ou do gestor da escola.
C
não há órgãos deliberativos, na gestão participativa, apenas os consultivos.
D
a participação significa a atuação dos profissionais e dos usuários da educação na gestão da escola.
E
a escola não deve ser o lugar de formação de competências para a participação na vida social, econômica e cultural.