Por ser um forma de expressão corporal ligada à aristocracia francesa, a dança não é recomendada em aulas de educação física, sobretudo em escolas localizadas em regiões mais pobres.

A proposta de trabalhar dança nas escolas deve romper com a ideia de dançacomo coreografia montada com passos feitos, ou ainda “ coisa de menina” ; se espera da dança na escola que o corpo se movimente e que haja expressão de sentimentos a partir do próprio movimento.

Para evitar problemas futuros como preconceito, a atividade física relacionada à dança deve ser ofertada apenas para as meninas, excetuando os garotos da prática.

Apenas danças populares como o jazz devem ser utilizadas nas aulas de educação física, para evitar possíveis constrangimentos aos alunos.

Atividades como balé e dança do ventre trazem benefícios corporais apenas para os membros inferiores, sendo necessária uma musculação localizada para fortalecer as demais partes do corpo, como barriga e membros superiores.