Questão
2017
AMAUC
Secretaria Municipal de Administração de Concórdia (SC)
Professor - Laboratório Pedagógico I - Anos Iniciais do Ensino Fundamental - Não Habilitado (SEMAD Concórdia/SC)
VER HISTÓRICO DE RESPOSTAS
4000340466
Piaget (1896-1980) formulou uma teoria que descreve como crianças e adolescentes pensam e adquirem conhecimento, ou seja, a gênese (nascimento) e a evolução do conhecimento humano. De
acordo com Piaget, o desenvolvimento cognitivo é um processo de sucessivas mudanças qualitativas
e quantitativas das estruturas cognitivas derivando cada estrutura de estruturas precedentes. Ou seja,
o indivíduo constrói e reconstrói continuamente as estruturas que o tornam cada vez mais apto ao equilíbrio. Essas construções seguem um padrão denominado por Piaget de ESTÁGIOS que seguem
idades mais ou menos determinadas. Considerando os estudos realizados por Piaget, o estágio sensório-motor se caracteriza por ocorrer:



A
do nascimento aos 2 anos, havendo progressão de simples ações reflexas para o processamento simbólico;
B
 a partir dos 2 anos, havendo aprendizado através da habituação, do condicionamento operante e da imitação;
C
entre 2 e 6 anos, com uso de palavras e números para representação do mundo em uma perspectiva subjetiva;
D
 entre 7 e 11 anos, com entendimento e aplicação das operações lógicas às experiências do aqui e agora;
E
a partir da adolescência, com uso do pensamento abstrato, especulação hipotética e raciocínio dedutivo.