A criança é considerada o foco do processo educativo, sendo assim os conteúdos dos livros didáticos no tempo e no espaço imposto pela rotina escolar darão conta de oferecer as ações necessárias para o desenvolvimento dos alunos.

Quanto à adaptação ao que lhe é oferecido em diferentes circunstâncias, a responsabilidade é da criança. Por meio disso, ocorrerá a aprendizagem.

A ação viável para que a criança esteja em foco seria o compromisso da escola com a transmissão dos conhecimentos a serem adquiridos.

Ter o conhecimento prévio dos planos de estudos que serão desenvolvidos com determinada turma.

Observar o que e como cada criança está significando nesse processo de interação. O olhar sensível para as produções infantis permitirá conhecer os interesses das crianças, assim como os elementos culturais do grupo social em que estão imersas.