Para Libâneo, a organização da escola, e, consequentemente, as formas de conceber a gestão e a administração escolar podem ser agrupadas em dois grandes enfoques: o enfoque científico-racional e o enfoque crítico. Seguindo a tipologia proposta por Libâneo, dos dois enfoques acima derivam três concepções distintas de gestão escolar, quais sejam:
Questão
2020
FUNDATEC
Prefeitura Municipal de Ibarama (RS)
Professor de Educação Infantil (Pref Ibarama/RS)
Para-Libaneo5172475d97
A
A técnico-científica, a autogestionária e a democrático-participativa.
B
A técnico-normativa, a auto-orgânica e a político-participativa.
C
O auto-organizativo, a técnico-social e a autodemocrática.
D
O técnico-centralizado, o autocrítico e o autoparticipativo.
E
A técnico-ideológica, o técnico-político e a democrático-participativa.