Todas as culturas têm algum tipo de manifestação rítmica e/ou expressiva. No Brasil não há uma riqueza muito grande dessas manifestações. Algumas danças preservaram suas características e pouco se transformaram com o passar do tempo, como os forrós que acontecem no interior de Minas Gerais, sob a luz de um lampião, ao som de uma sanfona. Outras recebem múltiplas influências, incorporam-nas, transformando-as em novas manifestações, como os forrós do Nordeste, que incorporaram os ritmos caribenhos, resultando na lambada.

Por meio das danças e brincadeiras os alunos poderão conhecer as qualidades do movimento expressivo como leve/pesado, forte/fraco, rápido/lento, fluido/interrompido, intensidade, duração, direção, sendo incapaz de analisá-los a partir destes referenciais; conhecer algumas técnicas de execução de movimentos e utilizar-se delas; ser incapazes de improvisar, de construir coreografias, e, por fim, de adotar atitudes de valorização e apreciação dessas manifestações expressivas.

Os conteúdos sobre atividades rítmicas e expressivas são amplos, diversificados e podem variar muito de acordo com o local em que a escola estiver inserida. Sem dúvida alguma, resgatar as manifestações culturais tradicionais da coletividade, por intermédio principalmente das pessoas mais velhas é de fundamental importância. A pesquisa sobre danças e brincadeiras cantadas de regiões distantes, com características diferentes das danças e brincadeiras locais, pode tornar o trabalho mais completo.

Existem casos de danças que estão desaparecendo, pois não há quem as dance, quem conheça suas origens e significados. Conhecê-las, por intermédio das pessoas mais novas da comunidade, valorizá-las e revitalizá-las é algo possível de ser feito dentro deste bloco de conteúdos. As lengalengas são geralmente conhecidas das meninas de todas as regiões do país. Caracterizam-se por combinar gestos simples, ritmados e expressivos que acompanham uma música canônica. As brincadeiras de roda e as cirandas não são uma boa fonte para atividades rítmicas.

As danças brasileiras, samba, baião, valsa, quadrilha, afoxé, catira, bumbameu- boi, maracatu, xaxado, danças urbanas como rap, funk, break, pagode, danças de sala, danças eruditas clássicas, modernas, contemporâneas, jazz, danças e coreografias associadas a manifestações musicais blocos de afoxé, olodum, timbalada, trios elétricos, escolas de samba, lengalengas, brincadeiras de roda, cirandas, escravos-de-jó, entre outras, não são sugestões de danças e outras atividades rítmicas e/ou expressivas que podem ser abordada e deverão ser adaptadas a cada contexto.