as competências gerais da Educação Básica desconhecem a necessidade de se focalizar na interrelação e no desdobrar-se no tratamento didático proposto para as três etapas da Educação Básica (Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio).

a competência é definida como a mobilização de conhecimentos (conceitos e procedimentos), habilidades (práticas cognitivas e socioemocionais), atitudes e valores para resolver demandas complexas da vida cotidiana, no pleno exercício da cidadania e do mundo do trabalho.

as competências reconhecem que a educação deve afirmar valores e estimular ações que contribuam para a transformação da sociedade, tornando-a mais humana, socialmente justa e, também, voltada para a preservação da natureza.

as competências articulam-se na construção de conhecimentos, no desenvolvimento de habilidades e na formação de atitudes e de valores que podem suprir uma demanda sempre presente na educação.