Não é papel da escola ensinar o aluno a falar: isso é algo que a criança aprende muito antes da idade escolar. Talvez por isso, a escola não tenha tomado para si a tarefa de ensinar quaisquer usos e formas da língua oral. Quando o fez, foi de maneira inadequada: tentou corrigir a fala “errada” dos alunos — por não ser coincidente com a variedade linguística de prestígio social — , com a esperança de evitar que escrevessem errado. Reforçou assim o preconceito contra aqueles que falam diferente da variedade prestigiada. A respeito da língua oral, seus usos e suas formas, assinale a alternativa correta.
Questão
2019
INSTITUTO MACHADO DE ASSIS
Prefeitura Municipal de Itapecuru-Mirim (MA)
Professor - Português (Pref Itapecuru-Mirim /MA)
Na-e-papel-escola103ce393441
A
As situações de comunicação diferenciam-se conforme o grau de formalidade que exigem. E isso é algo que independe do assunto tratado, da relação entre os interlocutores e da intenção comunicativa.
B
Basta deixar que as crianças falem; apenas o falar cotidiano e a exposição ao falar alheio garantem a aprendizagem necessária.
C
Eleger a língua oral como conteúdo escolar dispensa o planejamento da ação pedagógica, pois não é necessário a garantir, na sala de aula, atividades sistemáticas de fala, escuta e reflexão sobre a língua.
D
O desenvolvimento da capacidade de expressão oral do aluno depende consideravelmente de a escola constituir-se num ambiente que respeite e acolha a vez e a voz, a diferença e a diversidade. Mas, sobretudo, depende de a escola ensinar-lhe os usos da língua adequados a diferentes situações comunicativas.
E
O professor deve ignorar as formas de expressão oral trazidas pelos alunos, de suas comunidades, pois deve empenhar-se para ensinar-lhes o exercício da adequação aos contextos comunicativos, diante de diferentes interlocutores, a partir de intenções de natureza diversa.