Questão
2009
COMAJ
Prefeitura Municipal de Araxá (MG)
Professor de Educação Básica - PEB / Anos Iniciais e Educação Infantil (Pref Araxá/MG)
2009
COMAJ
Prefeitura Municipal de Araxá (MG)
Técnico Superior de Serviço Público / Assistente Social (Pref Araxá/MG)
2009
COMAJ
Prefeitura Municipal de Araxá (MG)
Técnico Superior de Serviço Público / Enfermeira (Pref Araxá/MG)
Musica-Feijoada230ba437a89
Música Feijoada Completa, de Chico Buarque.

FEIJOADA COMPLETA

Mulher
Você vai gostar
Tô levando uns amigos pra conversar
Eles vão com uma fome que nem me contem
Eles vão com uma sede de anteontem
Salta cerveja estupidamente gelada prum batalhão
E vamos botar água no feijão

Mulher
Não vá se afobar
Não tem que pôr a mesa, nem dá lugar
Ponha os pratos no chão, e o chão tá posto
E prepare as linguiças pro tira gosto
Uca, açúcar, cumbuca de gelo, limão
E vamos botar água no feijão

Mulher
Você vai fritar
Um montão de torresmo pra acompanhar
Arroz branco, farofa e a malagueta
A laranja-bahia ou da seleta
Joga o paio, carne-seca, toucinho no caldeirão
E vamos botar água no feijão

Mulher
Depois de salgar
Faça um bom refogado, que é pra engrossar
Aproveite a gordura da frigideira
Pra melhor temperar a couve mineira
Diz que tá dura, pendura a fatura no nosso irmão
E vamos botar água no feijão

Sobre a letra dessa música foram feitas algumas considerações. Classifique-as como (V) verdadeiras ou (F) falsas.

( ) A palavra “anteontem”, usada no quinto verso da primeira estrofe, indica que os amigos estavam com muita sede.

( ) Colocar água no feijão foi uma estratégia usada pelo eu - lírico para deixar o caldo do feijão mais ralo.

( ) Na frase “Joga o paio, carne-seca, toucinho no caldeirão” as vírgulas foram usadas para separar elementos coordenados.

( ) Na música, há alguns exemplos de reduções fonéticas que aproximam a escrita da oralidade.

A sequência CORRETA de classificação, de cima para baixo, é:
A
V ,  V ,  F ,  F .
B
V ,  F ,  V ,  V .
C
F ,  F ,  V ,  F .
D
F ,  V ,  F ,  V .