Questão
2012
CETRO
Serviço Social da Indústria do Distrito Federal
Professor de Educação Física (SESI DF)
Modalidades-esportivas164b4544b83
Modalidades esportivas coletivas (MEC) podem ser entendidas como um confronto entre duas equipes, que se dispõem pelo terreno de jogo e se movimentam de forma particular, com o objetivo de vencer, alternando- se em situações de ataque e defesa. 
          
As propostas de ensino apresentadas na perspectiva de Claude Bayer, Graça & Tavares e Julio Garganta reforçam a necessidade do trabalho de iniciação a essas modalidades iniciar-se pelos aspectos táticos ao invés do aprimoramento dos gestores técnicos. 
     
A progressão pedagógica apresentada nessa abordagem não se baseia nos elementos técnicos (aprende-se o drible, depois o passe, por exemplo) e sim numa progressão tática, das relações que aparecem no jogo, onde os elementos técnicos surgirão em função da necessidade de aplicá-los nas diferentes situações.
    
Silva, T. A. F; de Rose Junior, D. In. Iniciação nas modalidades esportivas coletivas: a importância da dimensão tática. Revista Mackenzie de Educação Física e Esporte, 2005

Sobre esta forma de ensino de modalidades esportivas coletivas, é correto afirmar que
A
este método propõe que se trabalhe com o saber estratégico-tático, abordado somente após o conhecimento das regras da competição e da perfeição do gesto técnico.
B
não é uma forma de ensino válida, pois não ensina aquilo que realmente importa no jogo: formações defensivas e ofensivas e a perfeição do gesto técnico.
C
a vivência oferecida por estes jogos parte do conhecimento das regras oficiais das modalidades esportivas coletivas e do estudo criterioso de jogos de alto nível, proporcionando ao iniciante a compreensão de que as ações de jogo realizam-se sempre em oposição aos adversários.
D
trabalham com a previsibilidade do jogo, dando destaque à técnica correta de execução de cada fundamento esportivo e ao treinamento de "jogadas ensaiadas".
E
esta proposta de compreensão e de atuação no ensino das Modalidades Esportivas Coletivas parte da crítica à abordagem tradicional, que sempre enfatizou a técnica como o centro das atenções de toda pedagogia esportiva.