O Livro de Jocimar Daolio intitulado como “Educação Física e o conceito de cultura” traz importantes reflexões para a área de Educação Física. Segundo o autor, “a cultura é o principal conceito para a Educação Física, porque todas as manifestações corporais humanas são geradas na dinâmica cultural, desde os primórdios da evolução até hoje, expressando-se diversificadamente e com significados próprios no contexto de grupos culturais específicos. O profissional de educação física não atua sobre o corpo ou com o movimento em si, não trabalha com o esporte em si, não lida com a ginástica em si.” Para aprofundar tais questões, a referida obra traz a contribuição de importantes autores, entre eles, Elenor Kunz, Valter Bracht e Mauro Betti; Go Tani e João Batista Freire. Sobre suas ideias é correto afirmar que:
Questão
2010
IDECAN
Prefeitura Municipal de São Geraldo (MG)
Professor de Educação Física (Pref São Geraldo/MG)
Livro-Jocimar-Daolio1317ea347b0
A
A prioridade central de João Batista Freire é contemplar a expressão corporal como linguagem, como conhecimento universal criado pelo homem. Essa abordagem trata explicitamente do conceito de “cultura”.
B
Go Tani possui a visão de cultura que parece estar internalizada no indivíduo, como característica intrínseca a ser expressa em sua atuação social, num movimento de dentro para fora do indivíduo, lembrando a clássica proposição iluminista de Rousseau, no século XVIII.
C
Apesar de diferentes, Elenor Kunz, Valter Bracht e Mauro Betti chegam a alguns denominadores comuns, como a crítica à racionalidade científica, a importância da dimensão simbólica no comportamento humano, o fato de a Educação Física contemplar, ao mesmo tempo, um saber fazer e um saber sobre esse saber fazer, a necessidade de equilíbrio entre a identidade pessoal e a identidade social, a consideração da subjetividade, a tarefa de mediação simbólica da Educação Física, o sentido/significado do mover-se, além de outros.
D
Para João Batista Freire, o indivíduo é considerado possuidor de cultura e possuidor de uma dimensão cognitiva e afetivo-social, mas é tomado, primeiramente, como indivíduo biológico, naturalizado, localizado em estágios de um desenvolvimento motor.
E
N.R.A.