Questão
2011
FUMARC
Prefeitura Municipal de Catas Altas (MG)
Professor de Educação Básica I - PEB I (Pref Catas Altas/MG)
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Leia, atenciosamente, o texto:

O mapa tem história tão antiga quanto a escrita. Nas ruínas de Ga Sur (próximas da atual Nuzi, no Iraque) foi encontrada uma tabuinha de argila, de aproximadamente 3800 anos antes de Cristo, na qual está gravada uma representação de parte da Mesopotâmia, incluindo o rio Eufrates e os Montes Zagros, entre outros elementos.

(http://www.fe.unicamp.br/ensino/graduacao/ downloads/Capitulos/GeoProesfMapa.doc)

Tão antigo e tão presente em nossa vida cotidiana, o mapa aparece em telejornais, jornais impressos, livros didáticos, painéis de informação em espaços públicos, folhetos de propaganda (inclusive política), etc.

É importante que, já nas séries iniciais, as crianças tenham contato com mapas elaborados por outros e, principalmente, construam seus próprios mapas.

Quanto ao uso de mapas nas séries iniciais, todos os itens abaixo devem ser considerados, EXCETO:
A
Os mapas devem tratar de algo significativo, de assunto estudado no momento: mapas do trajeto casa-escola, do bairro onde moram, da cidade, de estudos do meio ou excursões.
B
Durante o trabalho com livros didáticos, é fundamental atentar para os mapas, ensinar os alunos a refletir sobre as relações entre os mapas e os temas estudados, entre os textos e os mapas.
C
Um bom mapa (ou um bom trabalho com mapas), suscita indagações, permite/leva a “descobertas”, estimula a reflexão, auxilia na construção do conhecimento.
D
No trabalho com mapas, a construção de legendas é um item que não é relevante para a compreensão dos mesmos.