Questão
2014
CGC UNIVASF
Universidade Federal do Vale do São Francisco
Assistente em Administração (UNIVASF)
2014
CGC UNIVASF
Universidade Federal do Vale do São Francisco
Técnico de Laboratório - Anatomia e Necropsia (UNIVASF)
2014
CGC UNIVASF
Universidade Federal do Vale do São Francisco
Técnico de Laboratório - Arqueologia (UNIVASF)
2014
CGC UNIVASF
Universidade Federal do Vale do São Francisco
Técnico de Laboratório - Biologia (UNIVASF)
2014
CGC UNIVASF
Universidade Federal do Vale do São Francisco
Técnico de Laboratório - Farmácia (UNIVASF)
2014
CGC UNIVASF
Universidade Federal do Vale do São Francisco
Técnico de Laboratório - Química (UNIVASF)
2014
CGC UNIVASF
Universidade Federal do Vale do São Francisco
Técnico de Laboratório - Segurança do Trabalho (UNIVASF)
2014
CGC UNIVASF
Universidade Federal do Vale do São Francisco
Técnico em Tecnologia da Informação (UNIVASF)
2014
CGC UNIVASF
Universidade Federal do Vale do São Francisco
Técnico em Contabilidade (UNIVASF)
2014
CGC UNIVASF
Universidade Federal do Vale do São Francisco
Tradutor e Interprete de Linguagem de Sinais (UNIVASF)
Gentileza-Marisa-Monte77d8ad0d2a
Gentileza (Marisa Monte) 

(...)

Por isso eu pergunto
 A você no mundo
Se é mais inteligente 
O livro ou a sabedoria
O mundo é uma escola
A vida é o circo
"Amor: palavra que liberta" 
Já dizia o profeta.

Disponível em: http://letras.mus.br/marisa-monte/47282. Acesso em: 27 de março de 2014.(Adaptado).

A conotação resulta em figuras de linguagem que colaboram para dar sentido ao texto. As duas construções “Se é mais inteligente/ O livro ou a sabedoria” e “O mundo é uma escola”, destacadas no texto, são, respectivamente, exemplos de
A
metonímia/ metáfora.
B
prosopopeia/ metonímia.
C
prosopopeia/metáfora.
D
metáfora/comparação.
E
antítese/ metonímia