No Ensino Fundamental, o componente curricular Arte está centrado nas seguintes linguagens: as Artes visuais, a Dança, a Música e o Teatro. Essas linguagens articulam saberes referentes a produtos e fenômenos artísticos e envolvem as práticas de criar, ler, produzir, construir, exteriorizar e refletir sobre formas artísticas. A sensibilidade, a intuição, o pensamento, as emoções e as subjetividades se manifestam como formas de expressão no processo de aprendizagem em Arte. Esse componente curricular contribui, ainda, para
Questão
2019
UFMT
Prefeitura Municipal de Campo Novo do Parecis (MT)
Professor de Artes (Pref Campo Novo do Parecis/MT)
VER HISTÓRICO DE RESPOSTAS
Ensino-Fundamental71aedc8641
A
a interação crítica dos alunos com a complexidade do mundo, além de favorecer o respeito às diferenças e o diálogo intercultural, pluriétnico e plurilíngue, importantes para o exercício da cidadania. A Arte propicia a troca entre culturas e favorece o reconhecimento de semelhanças e diferenças entre elas.
B
a redução das manifestações artísticas às produções legitimadas pelas instituições culturais e veiculadas pela mídia, em que a prática artística pode ser vista como aquisição de códigos e técnicas. A aprendizagem de Arte não precisa alcançar a experiência e a vivência artísticas como prática social, permitindo que alguns alunos sejam protagonistas e criadores.
C
a compreensão de que os processos de criação não são tão relevantes quanto os seus eventuais produtos, e que o compartilhamento das ações artísticas produzidas pelos alunos, em diálogo com seus professores, devem acontecer em eventos específicos, sendo parte de um trabalho em processo.
D
o compartilhamento de práticas artísticas possibilitando produções entre os alunos por meio de exposições, saraus, espetáculos, performances, concertos, recitais, intervenções e outras apresentações e eventos artísticos e culturais, na escola ou em outros locais, tornando restritos à sala de aula os saberes de tais práticas.