Questão
2008
Instituto Cidades
Universidade Federal de São Paulo
Técnico em Assuntos Educacionais (UNIFESP)
VER HISTÓRICO DE RESPOSTAS
Educaca-Especial-e131be98ce52
“Educação Especial é a modalidade de ensino que se caracteriza por um conjunto de recursos e serviços educacionais especiais organizados para apoiar, suplementar e, em alguns casos, substituir os serviços educacionais comuns, de modo a garantir a educação formal dos educandos que apresentem necessidades educacionais muito diferentes das da maioria das crianças e jovens. Tais educandos, também denominados de “excepcionais”, são justamente aqueles que hoje têm sido chamados de “alunos com necessidades educacionais especiais”.

(Mazzotta – 2003)

Em relação à Educação Física, observa-se que a mesma tem evoluído desde o final do século XIX, onde passou a ser obrigatória nas escolas públicas. Nas décadas de 1930 a 1950 consistia de aulas corretivas para alunos que hoje seriam considerados normais. Em relação ao papel da Educação Física na Educação Especial, assinale a alternativa INCORRETA:
A
Nas décadas de 1930 a 1950, a indicação para a Educação Física se baseava em um exame completo realizado por um médico que determinava se o estudante devia participar do programa normal ou do corretivo.
B
A Educação Física adaptada tem o objetivo de suprir necessidades especiais de longo prazo.
C
À medida que os programas de Educação Física Adaptada assumiam uma identidade essencialmente educativo-pedagógica, outras denominações surgiram como Educação Física Desenvolvimentista, Ginástica Escolar Especial, Educação Física Modificada, Educação Física Especial e Educação Física Adaptada.
D
A Educação Física para alcançar todos os alunos deve configurar as diferenças como desigualdades.