Questão
2016
Fundação CEFETBAHIA
Prefeitura Municipal de Candeias (BA)
Professor de Inglês (Pref Candeias/BA)
VER HISTÓRICO DE RESPOSTAS
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Considere a clássica fábula “A cigarra e a formiga”, de Jean de La Fontaine:

A Cigarra e a Formiga – Jean De La Fontaine

Num dia soalheiro de Verão, a Cigarra cantava feliz. Enquanto isso, uma Formiga passou por perto. Vinha afadigada, carregando penosamente um grão de milho que arrastava para o formigueiro. 
- Por que não ficas aqui a conversar um pouco comigo, em vez de te afadigares tanto? - Perguntou- lhe a Cigarra.
- Preciso arrecadar comida para o Inverno - respondeu-lhe a Formiga. - Aconselho-te a fazeres o mesmo.
- Por que me hei-de preocupar com o Inverno? Comida não nos falta... - respondeu a Cigarra, olhando em redor.

A Formiga não respondeu, continuou o seu trabalho e foi-se embora.

Quando o Inverno chegou, a Cigarra não tinha nada para comer. No entanto, viu que as Formigas tinham muita comida porque a tinham guardado no verão. Distribuíam-na diariamente entre si e não tinham fome como ela. A Cigarra compreendeu que tinha feito mal.

Moral da história:
Não penses só em divertir-te. Trabalha e pensa no futuro.

Esta fábula foi apresentada a uma turma de alunos em língua estrangeira, em modalidade de linguagem oral, ou seja, a fábula foi contada com uso de recurso audiovisual para desenvolver a compreensão oral.

Observando esse contexto relacionado à prática realizada pelo(a) professor(a), analise as assertivas e identifique com V as verdadeiras e com F as falsas.

(  ) O aluno necessitou utilizar seu conhecimento linguístico do nível fonético-fonológico para garantir a compreensão.

(  ) A compreensão do texto apresentado requer do aluno apenas dois conhecimentos: o sistêmico e o de organização textual.

(  ) O diálogo entre A Cigarra e a Formiga ilustra uma situação de interação social, como também o direito aos turnos em situação dialógica.

(  ) Os padrões entonacionais impressos na contação da fábula contribuíram para a compreensão dos sentidos pelo aluno, mesmo sem ter acesso ao texto escrito.

A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é
A
V F V V
B
V F F F
C
F F V F
D
F V F V