Com base no processo de avaliação, enumere a segunda coluna de acordo com a primeira.

PRIMEIRA COLUNA

 

I. Tem como objetivo representar um sumário, uma apresentação concentrada de resultados obtidos numa situação educativa. 

II. É uma forma de avaliação em que a preocupação central reside em coletar dados para a reorientação do processo de ensino- aprendizagem. 

III. Identifica as competências do aluno e o adequa a um grupo ou nível de aprendizagem. 

IV. Utiliza-se do senso de autocrítica e desenvolvimento do aluno por meio de instrumentos, como a autoavaliação, a co-avaliação.

V. Torna mais claros os objetivos que se quer atingir.

SEGUNDA COLUNA

(   ) Diz respeito ao processo avaliativo.

(   ) É uma das características da avaliação formativa.

(   ) Diz respeito à avaliação diagnóstica.

(   ) É uma das características da avaliação emancipatória.

(   ) Diz respeito à avaliação somativa.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.