Discorrer acerca da BNCC, as competências que esse documento prioriza no processo de ensino e de aprendizagem na educação básica e, fundamentalmente, que tipo de aluno se pretende formar.

Apresentar as técnicas de aprendizagem capazes de monitorar o crescimento de discentes e docentes.

Instruir os leitores acerca do tipo de conteúdo que todos os alunos devem receber durante a educação básica.

Demonstrar que as competências específicas são aquelas que orientarão os estudos e as tendências que advirão com as mudanças no ensino médio.

Evidenciar que a BNCC, os PCNs e os PPPs são instrumentos autônomos e que devem ter linhas pedagógicas alinhadas com as políticas de cada escola.