Questão
2014
IPAD
Prefeitura Municipal de Vitória de Santo Antão (PE)
Professor –História-Ensino Fundamental II (Pref Vitória de Santo Antão/PE)
VER HISTÓRICO DE RESPOSTAS
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Atenção ao texto a seguir. 

¶ Estes pois são os nomes dos filhos de Israel, que entraram no Egito com Jacó; cada um entrou com sua casa: Rúben, Simeão, Levi, e Judá; Issacar, Zebulom, e Benjamim; Dã e Naftali, Gade e Aser. 
Todas as almas, pois, que procederam dos lombos de Jacó, foram setenta almas; José, porém, estava no Egito. Faleceu José, e todos os seus irmãos, e toda aquela geração. E os filhos de Israel frutificaram, aumentaram muito, e multiplicaram-se, e foram fortalecidos grandemente; de maneira que a terra se encheu deles. 
¶ E levantou-se um novo rei sobre o Egito, que não conhecera a José; O qual disse ao seu povo: Eis que o povo dos filhos de Israel é muito, e mais poderoso do que nós. Eia, usemos de sabedoria para com eles, para que não se multipliquem, e aconteça que, vindo guerra, eles também se ajuntem com os nossos inimigos, e pelejem contra nós, e subam da terra.  
E puseram sobre eles maiorais de tributos, para os afligirem com suas cargas. Porque edificaram a Faraó cidades-armazéns, Pitom e Ramessés. Mas quanto mais os afligiam, tanto mais se multiplicavam, e tanto mais cresciam; de maneira que se enfadavam por causa dos filhos de Israel.  
E os egípcios faziam servir os filhos de Israel com dureza; Assim que lhes fizeram amargar a vida com dura servidão, em barro e em tijolos, e com todo o trabalho no campo; com todo o seu serviço, em que os obrigavam com dureza. 
¶ E o rei do Egito falou às parteiras das hebreias (das quais o nome de uma era Sifrá, e o da outra Puá), E disse: Quando ajudardes a dar à luz às hebreias, e as virdes sobre os assentos, se for filho, matai-o; mas se for filha, então viva. Êxodo 1:1-16

O Êxodo diz respeito a um dos momentos mais significativos da história hebraica. Com relação às possíveis e coerentes considerações ao texto, assim como ao período o qual representa, podemos assinalar como correta a seguinte afirmação. 
A
Foi no Êxodo que se destacou a figura do profeta Abraão, ícone para as três grandes religiões monoteístas que influenciam, de modo geral, as sociedades contemporâneas: o judaísmo, o cristianismo e o islamismo; 
B
De acordo com o texto, pode−se perceber a integração entre a administração egípcia e o povo hebreu, uma vez que a própria figura histórica de José representa esta interação de maneira a garantir ao seu povo, certas garantias, mesmo em tempos de cativeiro; 
C
O Êxodo tem uma significação bastante importante para a história hebraica, sobretudo pelo papel de Moisés como um novo profeta, salvador e guia do “povo de Deus” de volta à Canaã; 
D
O texto bíblico retrata um momento crítico para os hebreus, considerando a desconfiança do Faraó com relação ao contingente hebraico, tendo, por tal motivo, determinado o assassínio de qualquer que fosse o bebê hebreu, gerado por aqueles tempos de incerteza, até que fossem poucos os hebreus; 
E
O faraó demonstra preocupação com o quantitativo de hebreus no Egito, pois não conhecera José, e portanto, não sabe se o povo hebreu o ajudará em tempos de guerra contra os inimigos. Para garantir a ordem, então, o faraó determina ou a morte dos “filhos homens”, ou a saída de todos os hebreus do Egito.